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  • Imagebild "Forschung zum Nachdenken"
Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft

Forschung am Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft

Zum Webauftritt der Forschungsstelle Historische Bildmedien

Die Würzburger Forschungsstelle für Historische Bildmedien beherbergt Europas umfangreichste Sammlung von Schulwandbildern mit ca. 20.000 Originalen aus einem Zeitraum von 150 Jahren zu allen Unterrichtsfächern. Zur Forschungsstelle gehört eine Spezialbibliothek mit u.a. Lehrmittelzeitschriften, Begleitkommentaren und Verlagskatalogen. Mehr

Zum Webauftritt des Forschungsbereichs des GSiK-Projekts

Der Forschungsbereich des GSiK-Projekts wendet sich den Fragestellungen des interkulturellen Diskurses aus einer bildungsphilosophischen Perspektive zu. Wir arbeiten demnach an der Schnittstelle zwischen philosophischer und pädagogischer Reflexion an den theoretischen Grundlagen und Problemen des interkulturellen Diskurses. Mehr


Drittmittelprojekte

Laufende Forschungsprojekte

INSIGHT Signaturen des Blicks - Facetten des Sehens
  • Finanziell unterstützt wird das Projekt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • weitere Informationen
Phil:Mint
  • Kooperationsprojekt zwischen dem Mathematischen, Informationstechnologischen und Naturwissenschaftlichen Didaktikzentrum M!ND, dem Lehrstuhl Physik und ihre Didaktik sowie dem Lehrstuhl Systematische Bildungswissenschaft
  • Finanziert von der Bayerischen Sparkassenstiftung

Abgeschlossene Forschungsprojekte

KALLIMACHOS
  • Finanziell unterstützt wird das Projekt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • weitere Informationen
BayBiGo
  • "Bayerisches Bilder-Gedächtnis online"
  • Zeitzeugenprojekt: Schulerinnerungen.
  • Finanziert von der Bayerischen Sparkassenstiftung
  • weitere Informationen
DigiHis
EU-Projekt "Europe and Identity"
Kooperationsprojekt "BayInventa Lohr"
Ästhetische Wissensformen
  • Finanziert wurde das Projekt von der DFG.

Qualifikationsprojekte

Laufende Promotionsprojekte

Dominik Egger - "Interkulturelle Kompetenz aus bildungstheoretischer Perspektive"
Sarah Fladung - "Das Phänomen Extremsport"
  • "Das Phänomen Extremsport. Auf der Suche nach Grenzerfahrungen zwischen Ekstase und Askese"
  • Vita
Jasmina Jovanovic - "Das Schulwandbild im Spannungsfeld von Bildung und Ökonomie''
Martin Ladach - "Gerechtigkeitstheoretische Grundlagen''
  • „Gerechtigkeitstheoretische Grundlagen zu einer Bildung nachhaltiger Entwicklung"
  • Vita
Gesche Zangs
  • „Durchführung einer philosophisch-theoretischen Untersuchung des Arbeitsbegriffs zur Begründung einer Karriereberatung ohne primäre Besitz- und Machtorientierung."

Abgeschlossene Promotionsprojekte

Josephine Geisler - "Tonwahrnehmung und Musikhören"
  • "Tonwahrnehmung und Musikhören. Phänomenologische, hermeneutische und bildungsphilosophische Zugänge."
  • Vita
Simone Imhof - "Kulturelle Selbstbeschreibung"
  • „Kulturelle Selbstbeschreibung. Bildungsperspektiven eines Spannungsverhältnisses zwischen Verortung und symbolischem Raum.“
Florian Krückel - "Bildung als Projekt"
  • "Bildung als Projekt. Eine Studie im Anschluss an Vilém Flusser."
  • Vita
Markus Riefling - "Die Kultivierung der Freiheit bei der Macht"
  • "Die Kultivierung der Freiheit bei der Macht."
Maren Schüll - "Inszenierte Bildung"
  • „Inszenierte Bildung. Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos“
  • Vita
Eva Zimmer - "Aus der Praxis für die Praxis"
  • „Aus der Praxis für die Praxis.  Eine historisch-kritische Analyse der Wandbildproduktion des Verlags Schulmann 1925-1987"
  • Vita

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Kontakt

Lehrstuhl für Systematische Bildungswissenschaft
Oswald-Külpe-Weg 86
Campus Hubland Nord
97074 Würzburg

Tel.: +49 931 31-85561
E-Mail

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Hubland Nord, Geb. 86
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